对于空间的「观察」与「觉知」能力，是影响幼儿动作计划能力及身体灵活度的重要关键。因此当老师们想要增加课程中的动作挑战时，可以从改变路径的高低宽窄开始；而随着孩子年龄渐长，他们也能应对更复杂的路径变化。
我们运用了弧面弯曲的脚印平衡木与倾斜的花瓣岩，设计蹲下取物、平衡行走及大步跨走等复合活动，提供幼儿稳定性和移动性动作的进阶挑战。此外，我们还加入了水晶魔法屋，考验幼儿对房子角度、高矮的观察，找到两两高度相同的积木组成房子。再对应正确的屋顶，从建构游戏中增进观察力和手部稳定度。
小小建筑师要去盖房子了！这次他们要带着建筑材料，走过弯弯曲曲的山路，还要通过崎岖的小斜坡，才能到达盖房子的基地。这次他们要为房子设计与众不同的样貌，并挑战世界上独一无二的「颠倒屋」！他们正在招募小帮手！你准备好要加入他们了吗？
【活动目标 & 观察重点】
◎ 行走平衡
- 孩子能够保持稳定地蹲在倾斜的花瓣岩上。
- 孩子能走过弯曲、宽窄交错的脚印平衡木。
- 孩子能维持平衡通过往不同方向倾斜的花瓣岩路径。
◎ 形状认知 & 手指灵活
- 孩子能够正确配对房子积木，并盖上对应角度的屋顶。
- 孩子能理解并用倒放的方式完成颠倒魔法屋。
小小建筑师们准备好了吗？首先，选择一块花瓣岩，蹲在倾斜的岩石上拿取需要的材料！接着，小心地跟着动物脚印走过弯曲又细长的山路，最后大步通过斜坡，就可以抵达盖房子的基地啰！
建筑基地里有很多尖尖的积木，要先找到一样高的积木变成房子，再把带来的屋顶盖上去。
同一套教具如何简单地活用在不同年龄层的课程中呢？看过来看过来！
孩子從6個月之後陸續發展出爬行、站立、扶走，一直到能放手自己走，這些動作需要反覆練習和靈活轉換才能幫助孩子強化身體的控制力；透過爬走轉換的活動設計，引導孩子觀察空間的變化，並選擇用適合的動作去通過路徑。
我們以姿勢轉換為主題，透過步道、山洞及橫向障礙物的交錯安排，自然地引導孩子練習爬走間的靈活變換；進階版再加入巧巧大積木，挑戰小小孩疊積木的手眼協調及身體姿勢的穩定度。
