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『STEAM Junior』专题系列三：注意力成就学习大能力
2020.09.09
 
STEAM除了强调跨领域的整合外，也很重视孩子在执行方案时的专注力。专注力，狭义指的是只把注意力放在一件事上，但在生活中很多情境必须要一心多用，像是在过马路时，除了一边注意剩余的秒数，一边注意周围的人车外，还需要去决定该快步通过呢？还是用跑的？待会要左转还是直走…。因此，专注力并非固定不动的概念，而是有弹性且包含许多类型的注意力在其中，以下简单介绍注意力的五大类型：
 
 
 
  • 集中性注意力：孩子对于环境讯息的改变，能立即做出反应。
  • 持续性注意力：孩子能将注意力放在同一件事情上，并持续一段时间。
  • 选择性注意力：孩子能忽略周围环境的干扰，专注于当下该做的事。
  • 分配性注意力：一心二用的能力，同时将注意力放在两件或更多的事情上。
  • 交替性注意力：孩子能在两件事情中来回转换注意力，并完成该做的事情。
 
上述这五种注意力常常会需要同时运作，因此只要有其中一种注意力出现问题，就会大大影响孩子的专注力。透过一些游戏活动也能培养各种注意力：
 
 
 
培养孩子专注力有两个简单且重要的原则：一、非必要，别任意打断孩子正在从事的活动；二、重质不重量，并适度休息。当发现孩子心不在焉时，可能代表孩子疲乏或暂时失去兴趣了，此时不妨休息一下，转移注意力。充好电后，孩子又能聚精会神地投入之前的活动中了。
学龄前的幼儿维持注意力的时间大约是5~15分钟左右，老师和家长可以此区段为标准，再根据孩子的个别差异、活动性质做调整。
 
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